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A-Level考试成绩差如何还拿一等学位
Jul 26, 2019 艾特诗教育 编辑:艾特诗
如果中国学生在A-Level课程考试中取得了好成绩,他们就会有很多机会进入英国非常好的大学攻读任何学科的课程。而就读一年制的大学预科课程则不具备进入这些好大学的条件。那么如

  如果中国学生在A-Level课程考试中取得了好成绩,他们就会有很多机会进入英国非常好的大学攻读任何学科的课程。而就读一年制的大学预科课程则不具备进入这些好大学的条件。那么如果你们A-Level考试成绩差如何还拿一等学位呢?

  近期英国《泰晤士报》报道指出,每年很多A-level入学成绩垫底的学生,最终获大学一等学位,加剧了人们对大学分数膨胀的担忧。

  逐年增长的数字

  《泰晤士报》分析显示,超过2,000名成绩三个D或以下学生,被大学授予一等学位,涉及40所英国高校。

  评论家认为,英国大学也面临两难境遇,一方面要解决分数膨胀的问题,另一方面也要让更多贫困生拿到最高学位。

  英国教育部长达米安·海因斯(Damian Hinds)告知各大学,必须终止“不合理的”一等学位陡增现象。据说,过去六年以来,英国一等学位比例已经从16%增加到了27%。

  教育专家看法不一

  白金汉大学(Buckingham University)教育与就业主任Alan Smithers介绍,学位授予是比A-level打分更主观和宽松的,但是大学会非常“热衷于”给高分。对A-level低分学生来说,会有一种“补偿机制”存在,也就是学生稍微表现的好点,学校就会很慷慨。大学接受弱势背景学生是有压力的,如果退学的太多政府会不愿意,所以大学会对他们降低标准。

  然而高等教育政策研究所主任Nick Hillman认为,低分A-level学生拿到一等学位并非不可能,如果你学习的是珠宝设计或者希望成为摄影家,用A-level是否高分来判断学生未来能否成功是很奇怪的。还有,如果是来自贫困背景的学生,他们的进步空间非常大。

  英国学生办公室主要负责人Nicola Dandridge表示,确实我们不应该仅仅把A-level作为评判学生的标准。但研究发现,很多大学近年来解释不了分数膨胀,这才是最大的问题。

  新兴大学中这一比例最高

  几个月之前,一份英国学生事务办公室(Office for Students)的调查发现,截止2017年前六年里,绝大部分大学都有不明原因的一等学位增加现象。对于那些不采取任何措施改变现状的学校,监管机构可以处罚或撤回授予学位的权利。

  梅姨主持过的英国大学审查报告,就曾考虑过拒绝A-level成绩太低的学生提出的贷款申请,比如说成绩低于三个D这种。

  英国高等教育统计署数据显示,2017年毕业的274,000名学生中,11,250入学成绩仅为DDD或更低,其中2,060人获得了一等学位。

  这一比例在新兴大学中最高。哈德斯菲尔德大学(University of Huddersfield)成绩DDD或以下的毕业生有120人,占毕业生群体的5%。其中有50人毕业获得了一等学位。在格林多大学(Glyndwr University)一届学生中,几乎有三分之一成绩DDD或以下,320名毕业生中低分学生达到了100人。其中25人最终获得了一等学位。

  一些罗素院校里低A-level成绩学生拿一等学位的比例也很高,但数字明显没有前面那么高。杜伦,45人中有10人获得一等学位,曼大30人中有10人。

  A-Level成绩是多么滴重要,就算低分进入了大学,毕业后拿到一等学位还是要被质疑滴!所以不如现在踏踏实实提高自己的成绩,拿高分进名校,成为实至名归的尖子生。