学生姓名： 刘同学
原就读学校：第二十二中学
高中平均分成绩： 81.35分
语言成绩： 雅思 6.5
是否有工作实习经验： 否
录取院校： 蒙纳什大学
录取专业：学前教育专业
学历：本科生
录取时间： 2017
案例解析：
刘同学17年毕业于第二十二中学，17年7月直接入学蒙纳什大学学前教育专业，在高二时，刘同学主动联系了顾问老师，顾问老师通过几次沟通，了解了学生的优点和特长，发现了刘同学社交和实践能力比较强，而且参加了很多实习的工作，刘同学自己写过一些文书方面的材料，在这个基础上顾问老师又让学生填了一个对自己优势的简介，通过这个简介，文书老师帮刘同学提升了一下描述内容，将孩子的优势凸显出来，一目了然，通过文书老师弥补了一些孩子在平均分的不足。而且刘同学很有爱心，非常喜欢学前教育这个专业，顾问老师为刘同学申请了蒙纳什大学，通过团队老师的努力，最终刘同学获得了蒙纳什大学的Offer。
