学生姓名：贾同学
原就读学校：沈阳第十二中学
原就读学校专业： 英语专业
学术平均分成绩： 83分
语言成绩： 雅思6.5
录取院校： 滑铁卢大学
录取专业：文学专业
学历：高中
录取时间： 2018.9
案例解析：
贾学生和我接触是在2017年4月份。这个时间点已经是他11年级第二学期期中考试的时候了。在发给贾学生11年级和12年级准备规划的时间表之后，学生和家长并没有问太多关于大学申请的详情，就一些规划时间表上的细节问题与我进行了交流。在确认了雅思要求和11年级选课与自己的大学专业方向没有差错之后，家长和学生直到7月暑假的时候才报告了11年级完整的成绩和课程。我在2018年完成这个学生和他的家长的大学录取之后曾经问他为什么在2017年4月-6月期间没有像大部分学生和家长那样着急问一些大学和专业的具体问题。他说这些问题如果不是基于完整的成绩，问了也得不到根据他的实际情况给出的答案，而如果不是基于自己成绩想大学和专业，那也只是空想。所有的大学和专业都是基于成绩的，而不是哪些大学是名校。他要做的事情就是按照时间表，正确的时间做该做的事情，才能最有效率地完成大学规划和申请。在2017年暑假的时候，我按照规划申请时间表，给贾学生制定了一个初步规划和申请计划，并且要求学生在11月中旬12年级第一学期期中成绩出来之前，根据所提供的官网（einfo和大学官网）查询补充初步规划。在随后的讨论之中，我发现贾学生与大部分找我做大学规划申请的学生不同，他不是将初步规划和申请计划看了就看了，而是通过官网对计划里所提到的大学和专业做了一个高中生尽可能做到的分析。认真准备之后再提交申请的一个月后收到了大学offer，并且拿到2000加币的奖学金。
